Los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno.

Marissa b
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Materiales: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices, documentos o imágenes relacionadas con la democracia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno".

  • Explicación del problema: "Cerca del 50% de los estudiantes no tiene el nivel esperado en Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética, y necesitamos encontrar soluciones para mejorar".

  • Motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre su opinión acerca de la democracia y su importancia en la convivencia.



  1. Desarrollo del problema (20 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo (preferentemente heterogéneos).

  • Entrega del problema a resolver: "¿Cómo podemos fomentar los principios y valores de la democracia en nuestra comunidad escolar para mejorar el nivel de Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética?"

  • Investigación y discusión en grupos sobre el tema.

  • Registro de ideas principales en la pizarra.



  1. Planteamiento de soluciones (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas de los grupos.

  • Análisis de las soluciones propuestas y debate sobre su viabilidad.

  • Selección de la mejor solución para abordar el problema planteado.



  1. Reflexión y cier