Reconociendo mi comunidad

Plan de clase

SESIÓN 1: Reconociendo mi comunidad
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Actividad 1 (15 minutos):

• Inicio la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y si conocen algunos lugares o referentes de la comunidad donde viven.


• Realizo una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.


• Menciono que en la comunidad existen diferentes lugares y espacios que forman parte de nuestro entorno diario.

Actividad 2 (20 minutos):

• Divido a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas.


• Les entrego un mapa de la comunidad donde se encuentra la escuela, con los principales referentes marcados (parque, mercado, centro de salud, etc.).


• Les pido que en grupo identifiquen en el mapa la ubicación de la escuela y los demás lugares mencionados.


• Luego, cada grupo comparte con el resto de la clase la ubicación de los referentes identificados.

Actividad 3 (10 minutos):

• Realizo una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y ubicar los referentes de nuestra comunidad.


• Menciono que, a través de esta actividad, estamos aprendiendo sobre nuestro entorno y cómo éste influye en nuestra vida diaria.

SESIÓN 2: Conociendo nuestra comunidad de manera interdisciplinar
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, desde una perspectiva interdisciplinaria.

Actividad 1 (15 minutos):

• Comienzo la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y los referentes identificados.


• Luego, planteo el problema "jkjnl" y pido a los alumnos que reflexionen en grupos sobre cómo este problema puede afectar a la comuni