Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva" y promover la reflexión sobre gustos e intereses personales y colectivos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué significa expresar rasgos de identidad y cómo se pueden usar los lenguajes artísticos para hacerlo.


2. Presentar ejemplos de diferentes producciones artísticas colectivas, como murales, videos, exposiciones de dibujos o fotografías, que expresen gustos e intereses personales y colectivos.


3. Realizar una actividad individual en la que cada alumno escriba en una hoja sus gustos e intereses personales.


4. Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus listas y discutan qué gustos e intereses tienen en común.


5. Cada grupo debe crear una lista de gustos e intereses colectivos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Objetivo: Planificar y crear una producción artística colectiva que exprese los gustos e intereses personales y colectivos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los gustos e intereses colectivos seleccionados en la sesión anterior.


2. Discutir en grupos pequeños cómo podrían representar esos gustos e intereses en una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías.


3. Cada grupo debe crear un plan de acción para realizar la producción artística, definiendo los roles y tareas de cada miembro del grupo.


4. Proporcionar materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la producción artística.


5. Los grupos deben trabajar juntos para crear la producción artística colectiva.

Sesión 3:

Objetivo: Presen