Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de tercer grado no saben leer y entonar poemas y canciones de manera correcta.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es un poema? ¿Qué es una canción? ¿Qué son los juegos de palabras?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Explicar brevemente qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos varios ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Leer en voz alta un poema y una canción, enfatizando en la entonación y la expresividad.
   
   
   • Realizar una actividad de juego de palabras, como adivinanzas o trabalenguas, y animar a los alumnos a participar.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a leer en voz alta algunos poemas, canciones o juegos de palabras que encuentren interesantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar.
   
   
   • Realizar una ronda de opiniones, donde los alumnos compartan qué les gustó más de la actividad.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen poemas, canciones o juegos de palabras que