Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Mercedes Rodríguez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de analizar la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar productos de uso cotidiano que contengan sustancias químicas.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es la concentración de sustancias y por qué es importante.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la importancia de analizar la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

    • Mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, y analizar su concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

    • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren una lista de productos de uso cotidiano y determinen cuál es la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen de cada uno.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos.




Sesión 2:
Tema: Concentración en porcentaje de una sustancia.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar la concentración en porcentaje de una sustancia en mezclas de productos de uso cotidiano, comprendiendo su im