Explorando las potencias y la raíz cuadrada

jesus farfan
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las potencias y la raíz cuadrada


Objetivo principal (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las potencias



  • Presentar el tema de las potencias y su importancia en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad previa de exploración: los alumnos deberán identificar situaciones en las que se utilicen potencias en su vida diaria.

  • Generar preguntas de indagación sobre las potencias.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de indagación para que investiguen y compartan sus hallazgos.


Sesión 2: Propiedades de las potencias



  • Revisar de manera conjunta las preguntas de indagación de la sesión anterior.

  • Introducir las propiedades de las potencias (multiplicación, división, potencia de una potencia y potencia de exponente cero).

  • Realizar ejercicios prácticos utilizando las propiedades de las potencias.

  • Asignar una actividad de aplicación para que los alumnos resuelvan individualmente.


Sesión 3: La raíz cuadrada



  • Repasar brevemente las propiedades de las potencias.

  • Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación con las potencias.

  • Resolver ejercicios de raíz cuadrada utilizando la notación científica.

  • Plantear una situación problémica en la que los alumnos deberán aplicar la raíz cuadrada para resolverla.


Sesión 4: Integrando conocimientos



  • Revisar la situación problémica planteada en la sesión anterior y resolverla en forma individual.

  • Presentar ejercicios que combinen potencias y raíces cuadradas, utilizando la nota