Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de América Latina, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de conocer la historia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema relacionado con el desconocimiento de la historia del 2 de octubre de 1968 en México.
   
   
   • Discutir en grupo qué saben los alumnos sobre este acontecimiento y sus implicaciones.
   
   
   • Guiar la reflexión hacia la importancia de conocer y recordar los hechos históricos que han marcado a la sociedad.
   
   
   
   



3. Investigación guiada (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un país de América Latina para investigar sobre su lucha de independencia.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos recolecten información relevante (datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos).
   
   
   • Orientar a los grupos en la selección y organización de la información.
   
   
   
   



4. Puesta en común y elaboración de la cronología (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte la información recopilada sobre la lucha de independencia de su