Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema Transversal: Los alumnos expresan sus ideas a través de imágenes, pero no saben expresarlas a través del diálogo, se les dificulta aplicar su criterio.

Enfoque Disciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar las dificultades de los alumnos al expresar sus ideas a través del diálogo y aplicar su criterio.

Actividades:

1. Presentación del problema: El docente mostrará una serie de imágenes o dibujos y pedirá a los alumnos que describan lo que ven y expresen su opinión al respecto.


2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas sobre las imágenes. Se fomentará la participación de todos los alumnos y el respeto a las opiniones de los demás.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se destacarán las dificultades encontradas al expresar las ideas a través del diálogo y aplicar el criterio.


4. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre sus dificultades personales al expresar sus ideas y aplicar su criterio.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar estrategias para mejorar la expresión de ideas a través del diálogo y la aplicación del criterio.

Actividades:

1. Ejercicios de expresión oral: El docente propondrá ejercicios de