Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Titulo de la planeación: "Nuestra historia, nuestros valores"

Objetivo general: Reconocer y utilizar las estructuras narrativas lineales, circulares e in media res, de acuerdo con su propia cultura y gusto, para narrar sucesos del pasado y del presente.

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de los valores en nuestra sociedad a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades que promuevan el desarrollo de valores en las áreas de ética y ciudadanía, educación artística y ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

1. Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán anécdotas de sucesos personales o familiares.


3. Conversación sobre la importancia de la narración y cómo nos permite conocer y aprender de nuestra historia.


4. Introducción de las estructuras narrativas lineales, circulares e in media res.


5. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la narración para transmitir valores en nuestra comunidad?

Sesión 2 - Investigación y recopilación de sucesos:

1. Actividad de investigación: los alumnos buscarán sucesos del pasado y del presente relacionados con valores en su comunidad.


2. Recopilación de sucesos: los alumnos compartirán los sucesos que encontraron y los clasificarán en diferentes categorías según los valores que representen.


3. Reflexión sobre los valores presentes en cada suceso y su importancia para la comunidad.

Sesión 3 - Creación de narraciones:

1. Explicación de las estructuras narrativas