La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Angelica Heredia
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y contextualización: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante para nuestra sociedad?

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural en México y reflexión grupal sobre lo que se observa.

  • Lectura de diferentes textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. (PDA: Analizar textos sobre sociedades multiculturales)

  • Diálogo en pequeños grupos para compartir las ideas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad. (PDA: Manifestar la función del diálogo intercultural para la construcción democrática)


Sesión 2: La diversidad étnica y cultural en México (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de lo aprendido.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes etnias y culturas presentes en México. Cada grupo presentará una breve exposición sobre su tema asignado.

  • Reflexión grupal sobre cómo estas diferencias culturales enriquecen nuestra sociedad y cómo podemos promover una convivencia intercultural respetuosa.


Sesión 3: La diversidad lingüística en México (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de lo aprendido.

  • Actividad en parejas: Investigación sobre las lenguas indígenas más habladas en México. Cada pareja creará una infografía para compartir la información encontrada.

  • Exposición y análisis de las infografías por parte de los alumnos, destacando la importancia de la preservació