Funciones y responsabilidades de las autoridades de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
vanessa cantoran- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Objetivo: Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del problema: "Dificultad para seguir las reglas".
- Comentar el problema con los alumnos y pedirles que reflexionen sobre situaciones en las que han tenido dificultades para seguir las reglas en su casa, en el aula, en la escuela o en la comunidad.
- Promover una lluvia de ideas y anotar las dificultades mencionadas en el pizarrón.
Investigación individual:
- Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.
- Proporcionarles recursos como libros, internet u otros materiales que puedan consultar para obtener información.
Trabajo en equipos:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un área específica para investigar (casa, aula, escuela, comunidad).
- Los equipos deberán realizar una lista de las funciones y responsabilidades de las autoridades en el área asignada, as