Introducción al tema y análisis de un cuento

Pedro Mario Torres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un cuento


Objetivo de la sesión: Reconocer las relaciones causa-efecto entre las partes de un cuento para fomentar la comprensión y producción de cuentos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y qué tipo de cuentos les gustan.

    • Presentación del PDA: Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente, haciendo énfasis en las relaciones causa-efecto presentes en la historia.

    • Actividad 2: Análisis del cuento en grupos pequeños. Los alumnos identificarán las partes del cuento (inicio, desarrollo, desenlace) y discutirán las relaciones causa-efecto que se presentan en cada parte.

    • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión guiada: preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué sucedería si una parte del cuento cambiara?", "¿Cómo se relacionan las partes del cuento para crear una historia coherente?"

    • Tarea para casa: los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que se evidencien relaciones causa-efecto entre las partes.




Sesión 2: Producción de cuentos y participación de los padres


Objetivo de la sesión: Fomentar la producción de cuentos y la participación de los padres de familia en la actividad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.



  2. Desa