Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
miguel angel perez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Dificultad para comprender el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y discusión inicial sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.
- Actividad práctica: Los estudiantes traerán una herramienta de su elección y explicarán cómo se utiliza y qué necesidad satisface.
- Reflexión grupal sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico presentes en las herramientas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al concepto de máquinas y su relación con las necesidades humanas.
- Análisis de diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento.
- Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y diseñarán una máquina que satisfaga una necesidad específica.
- Presentación de las máquinas diseñadas y discusión sobre su eficiencia y utilidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Explicación del concepto de instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses humanos.
- Análisis de dif