Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

miguel angel perez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Dificultad para comprender el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y discusión inicial sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.

  • Actividad práctica: Los estudiantes traerán una herramienta de su elección y explicarán cómo se utiliza y qué necesidad satisface.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico presentes en las herramientas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al concepto de máquinas y su relación con las necesidades humanas.

  • Análisis de diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y diseñarán una máquina que satisfaga una necesidad específica.

  • Presentación de las máquinas diseñadas y discusión sobre su eficiencia y utilidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Explicación del concepto de instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses humanos.

  • Análisis de dif