Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Enrique Grajeda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de ecuaciones cuadráticas y explorar el método de resolución por factorización.
Actividad 1: Introducción al tema (10 min)
- Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué son las ecuaciones cuadráticas y su importancia en matemáticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y sus soluciones.
Actividad 2: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización (25 min)
- Explicar el método de resolución por factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Guiar a los estudiantes en la resolución de varios ejemplos paso a paso.
- Dar oportunidad a los estudiantes para que resuelvan ejercicios por su cuenta y resolver dudas.
Actividad 3: Aplicación del método de resolución por factorización (10 min)
- Plantear problemas a los estudiantes que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Los estudiantes deben resolver los problemas de forma individual y luego compartir sus respuestas con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización a través de ejercicios prácticos.
Actividad 1: Repaso del método de resolución por factorización (10 min)
- Hacer un breve repaso del método de resolución por factorización explicado en la sesión anterior.
- Resolver ejemplos adicionales paso a paso.
Actividad 2: Ejercicios de práctica (25 min)
- Proporcionar una serie de ejercicios de práctica que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Los estudiantes deben trabajar en parejas o en grupos pequeños y resolver los ejercicios.
- Caminar por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.