Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Lenguaje y comunicación
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva y el dictado.


• Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario donde trabajarán en equipo para escribir colectivamente.


• Introducir la importancia de identificar palabras que se repiten en diferentes textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que los estudiantes consideren que se repiten con frecuencia en diferentes textos.


• Mostrar ejemplos de textos donde se encuentren palabras repetidas y analizar su escritura.


• Asignar tareas para la próxima sesión: pedir a los estudiantes que traigan textos cortos donde identifiquen palabras que se repiten.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas: los estudiantes compartirán los textos que encontraron con palabras repetidas.


• Realizar un dictado colectivo de una de las palabras que se repiten en los textos.


• Analizar la escritura de la palabra dictada y compararla con la escritura en los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de escribir de la misma forma las palabras que se repiten.


• Asignar tareas para la próxima sesión: pedir a los estudiantes que preparen un texto corto donde utilicen palabras repetidas y realicen un dictado colectivo.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas: los estudiantes compartirán los textos que prepararon y realiza