Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Brian Emanuel Suastegui
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre del proyecto comunitario: "Alimentando el aprendizaje saludable"
Objetivo general del proyecto: Promover una alimentación adecuada y saludable entre los alumnos de tercer grado, a través de la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Objetivos específicos:
- Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
- Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable para el aprendizaje.
- Promover la participación activa y equitativa de todos los alumnos, sin importar su género, en la realización de las actividades del proyecto.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y comprensión de recursos gráficos
- Presentación del proyecto y su importancia para la salud y el aprendizaje.
- Explicación de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
- Lectura y análisis de textos instructivos que utilizan estos recursos gráficos.
- Actividad práctica: creación de un diagrama de procesos para una actividad escolar.
Sesión 2 (45 minutos): Conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable
- Conversación sobre los alimentos y su influencia en el aprendizaje y la salud.
- Identificación de alimentos saludables y no saludables.
- Elaboración de una lista de alimentos que favorecen el aprendizaje y el rendimiento escolar.
- Actividad práctica: creación de un cuadro comparativo entre alimentos saludables y no saludables.
Sesión 3 (45 minutos): Producción de textos instructivos
- Explicación de las caracter