Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de usar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer y seguir indicaciones, así como mejorar la concentración y atención de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad grupal de dibujo, donde cada alumno deberá dibujar una actividad escolar que haya realizado recientemente.


• Comentar y compartir los dibujos en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordar la actividad grupal de la sesión anterior y retomar los dibujos de los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos de seguimiento de instrucciones mediante dibujos. Por ejemplo, dar instrucciones sencillas para que los alumnos las sigan y dibujen lo que se les indica.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir indicaciones y cómo el dibujo puede ayudar a recordarlas y comprenderlas mejor.

Sesión 3 (45 minutos)

• Retomar los ejercicios prácticos de seguimiento de instrucciones mediante dibujos.


• Realizar una actividad de escritura, donde cada alumno deberá escribir una lista de tareas que debe realizar en casa.


• Comentar y compartir las listas de tareas en voz alta, y reflexionar sobre cómo la escritura puede ayudar a recordar y organizar las actividades.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica de registro de acuerdos escolares utilizando dibujos y escritura. P