Elaboración de un tríptico informativo sobre las medidas de prevención y autoprotección de los riesgos de las redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre las medidas de prevención y autoprotección de los riesgos de las redes sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Objetivo PDA: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y peligros de las redes sociales.


• Discutir en grupo los posibles impactos negativos de no tomar medidas de prevención y autoprotección en las redes sociales.


• Explicar a los alumnos qué es un tríptico informativo y cuáles son sus características y funciones.


• Mostrar ejemplos de trípticos sobre otros temas para que los alumnos observen su estructura y contenido.

Sesión 2:

• Investigar en grupo sobre las medidas de prevención y autoprotección en las redes sociales.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Realizar un debate en clase sobre la importancia de implementar estas medidas y cómo pueden ayudar a mantenerse seguros en el mundo digital.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar el contenido del tríptico.


• Cada grupo deberá seleccionar las medidas más relevantes y redactar la información de forma clara y concisa.


• Promover la creatividad en la presentación visual del tríptico, utilizando colores, imágenes y diseños llamativos.

Sesión 4:

• Revisar y corregir en grupo los tríptic