Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y laimportancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no conocen sobre las medidas de prevención en caso de desastres naturales en su comunidad".


• Generación de preguntas: Los alumnos reflexionan sobre el problema y plantean preguntas que les gustaría investigar y resolver.


• Organización por equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y eligen una pregunta para investigar.


• Búsqueda de información: Los equipos investigan y recopilan información sobre las medidas de prevención en casos de desastres naturales en su comunidad.


• Registro de la información: Los equipos registran la información obtenida en un formato o mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir la información: Cada equipo presenta la información recopilada ante el grupo.


• Análisis y reflexión: Se promueve un debate en el que los alumnos analicen la importancia de estas medidas de prevención y su relación con la autoprotección y solidaridad.


• Actividad práctica: Se plantea una actividad práctica en la que los alumnos deben diseñar un plan de acción para la prevención de desastres naturales en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción: Cada equipo presenta su plan de acción ante el grupo.


• Retroalimentación y mejora: Los demás equipos brindan retroalimentación constructiva a cada plan de acción, sugiriendo mejoras y posibles acciones adicio