Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas
Lizendy Guadalupe Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas
Objetivo: Comprender que la cultura democrática se basa en acuerdos, normas y leyes que reflejan principios éticos como igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad e inclusión. Analizar críticamente ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática central: Los alumnos deben conocer sobre la democracia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de democracia y sus principios éticos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué principios éticos creen que son fundamentales en ella.
- Desarrollo del problema: Plantear la problemática central y motivar a los alumnos a investigar sobre la democracia y los principios éticos que la sustentan.
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la democracia y los principios éticos que la fundamentan.
- Cierre de la sesión: Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación y promover una reflexión inicial sobre la importancia de estos principios en la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Retroalimentación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.
- Actividad de análisis crítico: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan principios democráticos y fomentar su análisis crítico sobre su aplicación justa, equitativa e igu