Introducción al proyecto comunitario

noemi pelayo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Fomentar la comunicación oral entre los alumnos a través del diálogo y la escucha activa.



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán de diferentes formas (beso, abrazo, chocando los codos) y realizarán ejercicios de calentamiento vocal (estiramientos de la boca, lengua y mandíbula).



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se va a trabajar en él a lo largo de las próximas sesiones.

    • Dinámica de presentación: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá presentarse diciendo su nombre y una cosa que le gusta hacer. Luego se pasará un objeto (puede ser una pelota) y quien lo tenga en su mano podrá hablar y los demás deberán escuchar con atención. Se repetirá hasta que todos hayan tenido la oportunidad de hablar.



  • Cierre (15 minutos):



    • Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al escuchar a sus compañeros. Se destacará la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.

    • Tarea: Los alumnos deberán contar a sus familiares una anécdota divertida que les haya sucedido.




Sesión 2: Expresión oral a través del juego
Objetivo: Fomentar la comunicación oral a través del juego y la interacción con los pares.



  • Inicio (15 minutos):

    • Repaso: Se les recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior.

    • Juego de "Teléfono descompuesto": Se sentarán en círculo y se les susurrará una frase al oído a uno de los alumnos, quien deberá transmitirla al siguiente y así sucesivamente hasta que llegue al último. Luego cada alumno deberá decir en voz