Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Generar inclusión para alumnos con barreras de aprendizaje debido a su condición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0?


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como las diferentes formas de resolverlas.


• Puesta en común y reflexión sobre las investigaciones realizadas.

Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas por factorización, utilizando diferentes ejemplos y casos prácticos.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Evaluación formativa 1: Resolver una ecuación cuadrática por factorización.

Sesión 3:
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general.

• Actividad de indagación: Los alumnos aprenderán y practicarán la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Evaluación formativa 2: Resolver una ecuación cuadrática por fórmula general.

Sesión 4:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales.

• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán ecuaciones lineales utilizando diferentes estrategia