Educación integral en sexualidad - Valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género

MARISOL PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad - Valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género


Objetivo: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y diversidad de género



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Qué entendemos por educación integral en sexualidad y por qué es importante valorar la diversidad de género?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de educación integral en sexualidad y diversidad de género.

    • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno su definición personal de educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la diversidad de género.

    • Puesta en común y discusión en grupo sobre las definiciones y reflexiones de los alumnos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos principales.

    • Asignación de una tarea: Los alumnos deben investigar sobre diferentes identidades de género y sus características para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identidades de género y su importancia en la interacción con las personas



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Breve repaso de los conceptos de educación integral en sexualidad y diversidad de género.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de las