Ecuaciones lineales y cuadráticas
CARLOS ANTONIO VEGA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Descubriendo las ecuaciones
Grado: 3º de secundaria
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo de aprendizaje: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al lenguaje álgebraico (15 minutos)
- Presentar a los estudiantes una situación problemática en la que se requiera resolver una ecuación cuadrática.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y formas de resolver problemas matemáticos.
- Introducir el lenguaje álgebraico y explicar su importancia para la resolución de ecuaciones.
Sesión 2: Introducción a las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de ecuaciones cuadráticas y explicar sus características.
- Mostrar a los estudiantes cómo identificar el término cuadrático, lineal y constante en una ecuación.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de términos en ecuaciones cuadráticas.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización (45 minutos)
- Explicar a los estudiantes el método de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por factorización y guiar a los estudiantes en su resolución.
- Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
Sesión 4: Resolución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general (45 minutos)
- Explicar a los estudiantes la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por la fórmula general y gui