Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo y describiendo nuestro entorno"

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una imagen de un animal de su entorno y pedirles que lo describan oralmente.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden describir los animales.


• Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, centrándose en los animales de su entorno.

Sesión 2: Descripción de objetos y lugares (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y lugares (por ejemplo, una pelota, un parque) y pedirles que los describan oralmente.


• Resaltar la importancia de utilizar adjetivos y palabras descriptivas.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de adjetivos relacionados con los objetos y lugares mostrados.

Sesión 3: Descripción de personas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes personas y pedirles que las describan oralmente.


• Fomentar el uso de adjetivos y palabras descriptivas para caracterizar a las personas.


• Realizar un juego de adivinanzas, en el que los estudiantes describan a una persona y los demás deben adivinar de quién se trata.

Sesión 4: Descripción de seres vivos reales o ficticios (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos imágenes de animales reales (por ejemplo, perros, gatos) y ficticios (por ejemplo, dragone