Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Juan Manuel Salazar
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo una vida saludable a través de las artes


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración total del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reflexionar sobre los hábitos y conductas que favorecen una vida saludable.

  2. Explorar y experimentar con distintos formatos artísticos para expresar mensajes relacionados con la vida saludable.

  3. Elaborar mensajes artísticos que promuevan la vida saludable.

  4. Difundir los mensajes construidos por los alumnos a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del proyecto y presentación del objetivo.

  • Realizar un diagnóstico inicial sobre los hábitos y conductas de los alumnos en relación a la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que los alumnos consideran importantes transmitir para promover una vida saludable.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de ideas de mensajes sobre vida saludable y las clasificarán según los diferentes formatos artísticos.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de los diferentes formatos artísticos para transmitir mensajes.

  • Introducción a los diferentes formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para experimentar con difer