Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por la lectura y búsqueda de recursos literarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios y su importancia en la cultura.


• Presentación de los diferentes géneros literarios.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios representativos de cada género.


• Discusión en grupo sobre las características y particularidades de cada género.


• Asignación de la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Creación de un banco de recursos literarios en el aula, donde los alumnos compartan y comenten los textos seleccionados.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los textos literarios y expresar un juicio estético sobre ellos.


• Debate en clase sobre las diferentes opiniones estéticas de los textos.

Sesión 3:

• Presentación de los juicios estéticos de los alumnos sobre los textos literarios elegidos.


• Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y el profesor.


• Participación en un círculo de lectura, donde cada alumno leerá un fragmento de su texto elegido y compartirá sus reflexiones personales sobre el mismo.


• Discusión grupal sobre las diferentes per