Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Primaria 1º: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Cultura de la paz

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir sus nombres y cómo esto les permitirá identificarse y ser autónomos en diferentes situaciones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno escriba su nombre en una tarjeta y la muestre al resto de la clase. Luego, se formarán parejas para comparar y comentar las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona, incluyendo el nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad creativa: Proporcionar a los alumnos materiales como crayones, marcadores, papel, y tarjetas. Invitarlos a escribir su nombre de diferentes formas y estilos, fomentando la creatividad y la expresión personal.


• Trabajo en equipo: Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus diferentes escrituras de nombres. Deberán comparar y discutir las similitudes y diferencias, promoviendo la valoración de la diversidad.


• Registro: Cada alumno debe pegar una de las tarjetas con su nombre en un panel o mural, creando una exposición de los diferentes estilos de escritura de nombres de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso práctico: Pres