Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Que los niños reconozcan la composición de los materiales que los rodea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes objetos confeccionados con distintos materiales y se les pregunta sobre las características que observan en cada uno.


• Actividad de exploración: Se organiza un juego de identificación de materiales, donde los alumnos deben tocar y describir las características de los objetos presentados.


• Registro de observaciones: Se les proporciona a los niños una hoja de registro para que dibujen y nombren los objetos explorados y los materiales con los que están hechos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisan los registros de observaciones de los alumnos y se realiza una breve conversación sobre los materiales observados.


• Actividad de experimentación: Se les plantea a los niños un desafío: construir una estructura sólida utilizando palitos de madera y plastilina. Se les invita a explorar cómo se comportan ambos materiales y a reflexionar sobre sus características.


• Diálogo grupal: Se realiza una discusión en grupo sobre las experiencias de los niños durante la actividad y se promueve la reflexión sobre los distintos resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Se retoman las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


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