Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos y los fenómenos naturales? Compartir conocimientos previos.


• Observación de imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán escoger un ser vivo o fenómeno natural y dibujarlo en su cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Conversación sobre la estación del otoño.


• Preguntas para indagar: ¿Cómo es el otoño? ¿Qué cambios ocurren en la naturaleza durante esta estación?


• Actividad práctica: Salida al patio del colegio para observar y recolectar elementos característicos del otoño (hojas secas, ramitas, etc.).


• Regreso al aula y creación de un mural colectivo con los elementos recolectados.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo observado y compartido en el mural.

Sesión 3:

• Conversación sobre los procesos naturales del otoño.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes de los procesos naturales del otoño, como la caída de las hojas, la migración de algunas aves, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage otoñal utilizando los elementos recolectados en la sesión