La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

sonia martinez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de las placas tectónicas y el relieve


Objetivo:



  • Comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el relieve terrestre y sus características.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un mapa de las placas tectónicas y explicar su relación con el relieve terrestre.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las principales placas tectónicas y su influencia en el relieve.

  • Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Qué consecuencias podría tener el movimiento de las placas tectónicas en el relieve de un área?"



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender esta relación para fortalecer la cultura de la prevención en casos de desastres naturales relacionados con el movimiento de las placas tectónicas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Relación entre las placas tectónicas y la sismicidad


Objetivo:



  • Argumentar la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar brevemente la sesión anterior y el tema de las placas tectónicas.

  • Realizar preguntas sobre los terremotos y su relación con las placas tectónicas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un mapa de las regiones sísmicas y explicar