Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Construyendo conciencia socioambiental en preescolar

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Construyendo conciencia socioambiental en preescolar

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos no respetan las áreas verdes que se encuentran en la institución.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y concientización (Artes)

• Presentación del problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar y respetar las áreas verdes de nuestra escuela?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran importantes para cuidar las áreas verdes.


• Organización de grupos para crear carteles o dibujos que representen la importancia de las áreas verdes y las acciones de cuidado.


• Exposición de los trabajos realizados y reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2: Investigación sobre la importancia de los elementos naturales (Ciencias)

• Introducción a los elementos naturales: aire, Sol, agua y suelo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos y dependemos de estos elementos en nuestra vida diaria.


• Investigación en grupos sobre la importancia de cada elemento y cómo afecta a nuestra vida y al medio ambiente.


• Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen la importancia de cada elemento.


• Presentación de los murales y reflexión sobre la interacción entre los elementos naturales y nuestra vida diaria.

Sesión 3: Exploración de las áreas ver