Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y la evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado de dónde venimos como seres humanos?


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.


• Explicar que en esta unidad vamos a estudiar los albores de la humanidad, es decir, los pueblos antiguos del mundo y cómo evolucionaron a lo largo del tiempo.

Actividad 2: Presentación de Charles Darwin y su teoría de la evolución (20 minutos)

• Mostrar una breve presentación sobre la vida y obra de Charles Darwin.


• Explicar en términos sencillos la teoría de la evolución de Darwin y cómo se aplica al caso del ser humano.


• Promover la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos concretos.

Actividad 3: Análisis de casos de especiación y adaptación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de especiación y adaptación de especies.


• Pedirles que investiguen y analicen cómo estos casos se relacionan con la teoría de Darwin.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar el pensamiento crítico al problema de apatía en el aprendizaje.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Responder a posibles preguntas o dudas que hayan surgido desde la sesión anterior.

Actividad