La cultura de paz y la convivencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia escolar

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela, promoviendo un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática

• Presentación del tema: La cultura de paz y los acuerdos de convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se manifiesta en el salón y la escuela.


• Diagnóstico de la problemática: Los alumnos no respetan los acuerdos y ponen en riesgo su integridad.

Sesión 2: Conociendo los acuerdos de convivencia

• Investigación en grupos pequeños sobre los acuerdos de convivencia en el salón y la escuela.


• Realización de un mural donde se plasmen los acuerdos de convivencia más importantes.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos.

Sesión 3: La importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad

• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de inclusión y exclusión.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el salón y la escuela.


• Elaboración de un cartel o mural que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 4: Implementación de los acuerdos de convivencia

• Revisión de los acuerdos de convivencia establecidos anteriormente.


• Realización de un juego cooperativo donde los alumnos apliquen y refuercen los acuerdos de convivencia.


• Reflexión final sobre la importancia de cumplir con los acuerdos para lograr un ambiente seguro y respetuoso.

Sesión 5: Evaluación y