Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Maritza Davila
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: El sistema circulatorio y su importancia para la salud


Objetivo: Explicar el funcionamiento del sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental, así como proponer acciones para cuidar este sistema y reducir la propagación de enfermedades transmisibles.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

    • Reflexión inicial: ¿por qué es importante cuidar nuestro cuerpo y protegerlo del contagio de enfermedades?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: en grupos, los estudiantes investigarán sobre el sistema circulatorio, su estructura y función.

    • Preguntas guía: ¿qué órganos componen el sistema circulatorio?, ¿cuál es su función principal?, ¿cómo se relaciona con la salud ambiental?

    • Uso de recursos y materiales: libros de texto, internet, láminas o imágenes del sistema circulatorio.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los resultados de la investigación.

    • Discusión y reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio y las acciones que se pueden tomar para protegerlo.

    • Propuesta de acciones: elaborar un mural o cartel que promueva hábitos saludables para cuidar el sistema circulatorio.




Evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad de indagación: se evaluará la participación activa de los estudiantes, su capacidad para trabajar en equipo y su nivel de comprensión del tema.

  2. Presentación del mural o cartel: se evaluará la creatividad, la cla