Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Adan Guillermo Chaidez
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando la Combinación de la Realidad y la Fantasía a través de una Danza Ritual Colectiva


Objetivo (PDA): Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y generación de ideas creativas



  • Inicio: Presentación de los alumnos y explicación del proyecto comunitario.

  • Desarrollo: Conversación sobre la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas. Ejemplos de danzas rituales colectivas.

  • Actividad principal: Generación de ideas creativas para la danza ritual. Los alumnos podrán dibujar, escribir o hablar sobre los elementos simbólicos que les gustaría incluir en la danza.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones culturales.


Sesión 2:


Objetivo: Investigación sobre danzas rituales colectivas



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Desarrollo: Explicación sobre la importancia de la investigación en el proceso creativo. Introducción de la danza ritual específica que se trabajará en el proyecto comunitario.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación individual o grupal sobre la danza ritual asignada. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables para obtener información.

  • Cierre: Compartir los hallazgos de la investigación en una puesta en común.


Sesión 3:


Objetivo: Creación de la danza ritual colectiva



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Desarrollo: Explicación sobre