Introducción al tema de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.

10 Gómez Esparza Iris
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Motivar el tema presentando una situación problemática relacionada con la salud, por ejemplo: "Imaginen que alguien de su familia tiene una adicción a las drogas y cómo eso afecta su salud y bienestar emocional".

    • Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión, como: "¿Qué creen que podríamos hacer como individuos para prevenir este tipo de situaciones?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el concepto de acciones individuales para la salud y explicar que son las decisiones que tomamos en nuestra vida diaria que pueden impactar positiva o negativamente en nuestra salud.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones individuales que pueden hacer para conservar y mejorar su salud, como: alimentación saludable, ejercicio regular, descanso adecuado, evitar el consumo de drogas y alcohol, entre otros.

    • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales desarrollados en la clase.

    • Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en una hoja una acción individual que puedan realizar para conservar o mejorar su salud.

    • Recoger las hojas y guardarlas para la siguiente sesión.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la clase.