Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Ivett Ruiz- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Planteamiento del problema: El estudiante no reconoce qué tipo de fauna, tipo de suelo o biodiversidad existe en su comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un ecosistema.
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre la importancia de la biodiversidad en los ecosistemas.
- Actividad escrita: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre los elementos de un ecosistema y su importancia.
Sesión 2:
- Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.
- Actividad: Observación y descripción de imágenes de diferentes ecosistemas.
- Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un ecosistema presente en su comunidad, recopilando información sobre la fauna, suelo, biodiversidad, etc.
- Presentación de los resultados de la invest