Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con la alimentación

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con la alimentación

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de entrevista y su importancia para conocer diferentes perspectivas sobre un tema.


• Presentar el problema: Alimentación. Informar a los alumnos sobre la problemática de la alimentación saludable en la comunidad y cómo afecta a las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de una alimentación balanceada y sus beneficios para la salud.


• Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la alimentación (ejemplo: importancia de las frutas y verduras, consumo de alimentos procesados, la dieta equilibrada, etc.).


• Investigación: Cada grupo investigará sobre su tema asignado utilizando diversas fuentes como libros, internet y entrevistas con personas de la comunidad.


• Cierre: Comentar brevemente sobre lo que se aprendió en la sesión y recordar el objetivo de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la actividad (reconocer las características de la entrevista y sus propósitos).


• Características de la entrevista: Explicar las características principales de una entrevista (preparación de preguntas, escucha activa, respeto, etc.).


• Ejemplos de entrevistas: Pre