Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: cilindros, pirámides y conos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: cilindros, pirámides y conos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales: cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de interés de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes imágenes de figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) en la vida cotidiana y preguntarles si conocen sus propiedades y cómo se construyen.


• Discusión grupal sobre las respuestas y conocimientos previos de los estudiantes.


• Explicación teórica sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Entregar a cada estudiante una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) y pedirles que observen detenidamente su forma y estructura.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que intenten construir un desarrollo plano de la figura asignada.


• Realizar una puesta en común de los desarrollos planos creados por los estudiantes.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear a los estudiantes diferentes retos y problemas relacionados con la construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Trabajar de manera individual o en parejas para resolver los retos planteados.


• Realizar una discusión grupal para compartir las soluciones encontradas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 4:

• Recuerdo de la se