Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre lo que es una descripción y su importancia.


• Presentación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en grupo sobre lo que ven en las imágenes.


• Ejercicio práctico de descripción oral en parejas: los alumnos describirán un objeto o ser vivo a su compañero y viceversa.


• Reflexión final: importancia de utilizar adjetivos calificativos en la descripción.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una lista de adjetivos calificativos y ejemplos de uso.


• Actividad de asociación: los alumnos deberán asociar un adjetivo calificativo con cada objeto o ser vivo presentado.


• Ejercicio práctico de descripción escrita: los alumnos deberán elegir un objeto o ser vivo y escribir una descripción utilizando adjetivos calificativos.


• Cierre de la sesión: revisión de las descripciones escritas en grupo y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes lugares, incluyendo el entorno natural y social de la comunidad.


• Actividad en grupos: cada grupo recibirá una imagen de un lugar y deberá describirlo utilizando adjetivos calificativos.


• Puesta en común de las descripciones y discusión sobre las diferencias y similitudes entre los lugares.