Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Minerva Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar distintos recursos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes recursos del lenguaje que puedan utilizar.

  • Juego: Jugar a las mímicas, donde los alumnos tendrán que utilizar movimientos corporales y gestos para expresar diferentes palabras y acciones.


Sesión 2:



  • Actividad: Repasar los recursos del lenguaje mencionados en la sesión anterior.

  • Canción: Enseñar a los alumnos una canción que utilice distintos recursos del lenguaje, como sonido, ritmo y movimiento corporal.

  • Juego: Realizar una ronda en la que cada alumno deberá inventar una adivinanza utilizando los recursos del lenguaje mencionados.


Sesión 3:



  • Actividad: Repasar los recursos del lenguaje mencionados en las sesiones anteriores.

  • Trabalenguas: Enseñar a los alumnos un trabalenguas