El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de agua en la comunidad y la importancia de buscar soluciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en textos en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para enfrentar problemas similares.


• Cierre: Cada grupo deberá seleccionar una solución y preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Cada grupo presenta su investigación y solución encontrada en inglés.


• Actividad principal: Promover una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas y su aplicabilidad en la comunidad del grupo.


• Actividad de cierre: Los alumnos deberán elegir una solución y redactar un informe escrito en inglés, explicando por qué creen que sería efectiva en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Revisar y corregir los informes escritos en inglés.


• Actividad principal: Organizar una mesa redonda para que los alumnos compartan sus informes y debatan sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Actividad de cierre: Como grupo, seleccionar la solución más viable y elaborar un plan de acción para implementarla en la comunidad