Introducción al tema de la diversidad lingüística en Puebla

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en Puebla

Objetivo: Introducir el tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural, así como sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística presente en Puebla.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una actividad de reflexión inicial, como por ejemplo, plantear preguntas como "¿Cuántos idiomas conoces?", "¿Sabías que en Puebla se hablan diferentes lenguas?", "¿Cuál crees que es la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad?".

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Presentar una breve explicación sobre el concepto de diversidad lingüística y su importancia como patrimonio cultural.
   b. Mostrar ejemplos de diferentes lenguas presentes en la ciudad de Puebla, como el náhuatl, el totonaco, el otomí, entre otros.
   c. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena presente en Puebla y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   d. Presentación de las investigaciones y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deben entrevistar a una persona de su comunidad que hable una lengua diferente al español y registrar su experiencia.

   
   

Sesión 2: Valoración de las lenguas como legado de la comunidad

Objetivo: Fomentar la valoración de las lenguas como legado de la comunidad a