Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y establecer la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilice la suma y la resta en su vida cotidiana.
   
   
   • Presentar el concepto de suma y resta, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja un juego de tarjetas con diferentes problemas que involucren sumas y restas.
   
   
   • Los estudiantes deberán trabajar en parejas para resolver los problemas y discutir la relación entre la suma y la resta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan sus conclusiones sobre la relación entre la suma y la resta.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la suma de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando la relación entre la suma y la resta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de ejercicios con problemas de suma de tres cifras.
   
   
   • Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional de suma.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan sus estrategias y resultados.
   
   
   
   

Sesión 3:

Objetivo: Practicar la resta de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando el algoritmo c