Introducción y reflexión sobre textos informativos

grisel carmoa
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción y reflexión sobre textos informativos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y reflexionar sobre la organización de textos informativos.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.

    • Presentación del problema: las dificultades de los alumnos en la comprensión de diferentes tipos de textos.

    • Explicación de la importancia de la comprensión de textos informativos en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar un tema de interés colectivo o individual.

    • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema elegido utilizando diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).

    • Los alumnos reflexionarán sobre la estructura y organización de los textos informativos encontrados, identificando elementos como título, introducción, desarrollo y conclusión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la organización de los textos informativos analizados.

    • Pregunta para la reflexión: ¿Por qué es importante comprender la estructura de los textos informativos?




SESIÓN 2: Producción de textos informativos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán producir textos informativos siguiendo una estructura organizada.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema de la clase anterior: Comprensión y producción de textos informativos.

    • Repaso de la estructura de los textos informativos: título, introducción, desarrollo y conclusión.