Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y del mundo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema que resalte la diversidad cultural.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, tanto de México como del mundo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen una manifestación artística utilizando su cuerpo, espacio y tiempo.


• Organizar una exposición de las representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos a través de una discusión grupal.

Sesión 3:

• Investigación y análisis: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación artística de México o del mundo que les llam