Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de primaria

Objetivo PDA: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen los textos informativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema: la importancia de los textos informativos en nuestra vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Observación y análisis de diferentes tipos de textos informativos (carteles, letreros, anuncios publicitarios, etc.) presentes en el entorno cercano de los alumnos.
   
   
   • Actividad 2: Identificación de las características de estos textos (tamaño de letra, colores, imágenes, información principal, etc.).
   
   
   • Actividad 3: Ejemplos de cómo estos textos nos ayudan en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y su importancia.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar y recortar diferentes ejemplos de textos informativos para traer a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de textos informativos que trajeron los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Explicación de los diferentes propósitos comunicativos de los textos informativos (informar, persuadir, invitar, etc.).
   
   
   • Actividad 2: Elaboración de un anuncio publicitario en forma in