Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo PDA: Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentación a través de una dinámica de grupo. Los alumnos se presentarán ante sus compañeros y mencionarán una habilidad o conocimiento que hayan aprendido de sus familias o comunidades.


• Desarrollo: Conversación sobre las habilidades y conocimientos mencionados. Se les preguntará a los alumnos cómo les han ayudado y cómo pueden resolver situaciones en su hogar y comunidad.


• Cierre: Los alumnos realizarán una ilustración o dibujo de una situación en la que un saber familiar o comunitario haya sido útil. Se expondrán los dibujos y se fomentará el respeto y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Exploración de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Inicio: Se presentará a los alumnos una serie de fotografías que representen diferentes saberes familiares y comunitarios. Se les pedirá que las observen y comenten qué situaciones pueden resolverse con cada uno de ellos.


• Desarrollo: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que conocen. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.


• Cierre: El docente resumirá los saberes mencionados y los escribirá en un pizarrón o cartulina grande. S