Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Francisco Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos de Aprendizaje (PDA):



  • Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores.

  • Indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad. Realizar preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el magnetismo o la fuerza de gravedad.

  • Exploración: Realizar experimentos sencillos en grupos pequeños para observar la acción del magnetismo y la fuerza de gravedad.


Sesión 2:



  • Socialización: Compartir los resultados de los experimentos realizados en la sesión anterior. Reflexionar sobre las observaciones y establecer conclusiones preliminares.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, internet, etc.) para que investiguen sobre el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en la tecnología moderna.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Los alumnos expondrán sus hallazgos e investigaciones sobre el tema. Podrán utilizar pósteres, maquetas, presentaciones multimedia, entre otros recursos.

  • Análisis de la información: Guiar una discusión grupal para analizar los cambios que la introducción del